Cuando busque colegio para mi primer hijo, solo pensé en un colegio con valores católicos, con buena enseñanza académica y que tuviera talleres de educación física.

Como en todo colegio presento prueba de admisión y se matriculó

En kinder  en este nivel traía muchas tareas que no las hacia en el colegio y yo terminaba de hacerlas por el, en primero no copiaba y esto no lo supe hasta que la profesora nos cito a entrevista y empezaron los problemas.

Fuimos derivados a neurólogo, por ende psicólogo y profesora diferencial.

Si en este tiempo hubiese  sabido lo que era y como apoyar en casa se hubiera tomado otra medida, bueno lo que aprendí  fue:

Estos trastornos orgánicos a nivel de los circuitos neuronales, como en la manera de funcionar, estos niños tienen un desarrollo distinto se destacan en arte, deportes, interacción personal.

Para poder ayudarlos mas en casa lo primero es estar deacuerdo con el papá  y

Familia normas claras, tratarlos con cariño, un hogar ordenado, una rutina diaria

Revisar mochilas, tareas siempre a la misma hora.

-cuando estos niños son sometidos a un aprendizaje  estandarizado con mucha exigencia adecuado al resto de los alumnos estos terminan angustiados, culposos ansioso y trastornos de alimentación.

Sus problemas son dificultad para organizar sus trabajos

_hablan demasiado en clases

_incapacidad para concentrarse

_no tienen paciencia para esperar su turno en situaciones de grupo

_no terminan nunca lo que los padres les piden

_falta de cooperación en los juegos y en otras actividades sociales (siempre aburridos)

En área afectiva

_expresión variada de cólera

Miedos (se les encuentran con respiración agitada)

La única  manera de ayudar los es su terapia  con psicólogo y neurólogo sus medicamentos en casa mucho amor y paciencia

Para tener adolescentes  mas confiados y seguros en ellos mismos sin tanta cólera

CLAUDIA, Publicacion de Educando de Escuela de Infomática y Ciudadanía Los de la T.